La Comunitat Valenciana se ha situado como la cuarta comunidad autónoma con menor tasa de abandono escolar temprano de España, con un 12,49 %, un dato que la coloca por debajo de la media estatal y refuerza su posición entre los territorios con mejores resultados en este indicador educativo.
El abandono educativo temprano ha descendido en el conjunto del Estado hasta el 12,8 %, 0,2 puntos porcentuales menos que en 2024, lo que supone el registro anual más bajo de toda la serie histórica. En comparación con 2015, cuando la tasa se situaba en el 20 %, la reducción acumulada alcanza los 7,2 puntos porcentuales, confirmando una tendencia estructural a la baja.
El abandono temprano es el porcentaje de personas de entre 18 y 24 años que no ha completado la educación secundaria de segunda etapa —FP de Grado Medio, FP Básica o Bachillerato— y que no seguía ningún tipo de formación en las semanas previas a la recogida de los datos.
Evolución y comparación europea
La mejora registrada en los últimos años ha permitido reducir de forma significativa la distancia con la media de la Unión Europea. Mientras que en 2015 la brecha alcanzaba los 9 puntos porcentuales, en la actualidad se ha recortado hasta los 3,4 puntos, tomando como referencia el último dato europeo disponible, que sitúa la media en el 9,4 % en 2024.
Brecha por sexos
El indicador mantiene una diferencia relevante entre hombres y mujeres, aunque con una evolución positiva. En 2025, el abandono entre los hombres se ha situado en el 15,9 %, frente al 9,5 % de las mujeres, lo que supone una brecha de 6,4 puntos porcentuales. En el último año, el abandono masculino ha aumentado 0,2 puntos, mientras que el femenino ha descendido 0,5 puntos. En 2015, esta diferencia era de 8,2 puntos, lo que refleja una reducción progresiva.
Población entre 20 y 24 años
La mejora del abandono escolar temprano se acompaña de un aumento del nivel educativo. En 2025, el 80,4 % de la población de entre 20 y 24 años ha alcanzado al menos la segunda etapa de la educación secundaria, lo que supone 11,9 puntos más que en 2015 (68,5 %) y 0,5 puntos más que en 2024. Por sexos, el 85,1 % de las mujeres ha completado esta etapa, frente al 76,0 % de los hombres, una diferencia de 9,1 puntos.
Población entre 25 y 34 años
En el tramo de 25 a 34 años, el 52,5 % de la población ha alcanzado el nivel de educación superior, con 0,1 puntos menos que en 2024, pero por encima de la media europea de 2024 (44,1 %). También en este indicador se mantiene una diferencia clara por sexos, con un 58,7 % de mujeres frente al 46,6 % de hombres, una brecha de 12,1 puntos.
Medidas para reducir el abandono
La evolución positiva del abandono escolar temprano se produce en un contexto de impulso de distintas iniciativas orientadas a favorecer la permanencia del alumnado en el sistema educativo. Entre ellas, programas de apoyo al alumnado con mayores dificultades como PROA+, en el que se han invertido 360 millones de euros, así como la transformación de la Formación Profesional, que ha abierto nuevas oportunidades formativas y laborales para los jóvenes.
