La Comunitat Valenciana continúa por debajo de la media española en el nivel de competencia en inglés entre la población adulta, según el informe internacional elaborado por la organización Education First. La autonomía ha alcanzado 537 puntos, un resultado muy similar al del ejercicio anterior, pero inferior al promedio estatal, que se ha situado en 540 puntos.
Los datos confirman que la Comunitat Valenciana permanece dentro del nivel intermedio de dominio del idioma, sin una evolución significativa, en un contexto en el que otras comunidades han logrado mejorar su posicionamiento relativo.
Panorama autonómico
El ranking por comunidades autónomas sitúa a Galicia como el territorio con mejor nivel de inglés, con 563 puntos, seguida de La Rioja (560) y la Comunidad de Madrid (553). Estas regiones encabezan la clasificación nacional y se sitúan claramente por encima de la media.
También superan el promedio español Asturias (552 puntos), Navarra (553), País Vasco y Cantabria (550), así como Cataluña (547), Castilla y León (542) y Aragón (540). En la parte baja del ranking figuran Castilla-La Mancha (509 puntos) y Extremadura (514), junto a Andalucía (526) y la Región de Murcia (529).
En este contexto, la Comunitat Valenciana se sitúa junto a Canarias (539 puntos) e Islas Baleares (534), todas ellas dentro del tramo intermedio pero por debajo de la media nacional.
Situación en las principales ciudades
Por ciudades, Vigo vuelve a encabezar la clasificación nacional con 569 puntos. En el ámbito valenciano, Alicante alcanza 540 puntos, una cifra que la sitúa en línea con la media española y dentro del grupo de ciudades con un dominio intermedio del idioma.
Edad, género y competencias
A escala estatal, España ocupa la posición 36 en el ranking mundial, con 540 puntos, manteniéndose en el nivel de dominio moderado del inglés. El mejor rendimiento se registra entre los adultos de 26 a 30 años, mientras que el grupo de 18 a 25 años aún no recupera los niveles previos a la pandemia.
Por habilidades, la lectura destaca como la competencia más sólida (558 puntos), seguida de la comprensión oral (525). La expresión escrita se sitúa en 506 puntos, mientras que la expresión oral presenta el resultado más bajo, con 462 puntos, lo que apunta a una debilidad persistente en la comunicación hablada.
