La Conselleria de Educación ha convocado este jueves una nueva mesa sectorial con los cinco sindicatos docentes para retomar la negociación sobre inclusión educativa tras la suspensión de la huelga indefinida iniciada el 11 de mayo.
Según ha confirmado el departamento, la reunión ha sido fijada a las 9:30 horas y reunirá a las organizaciones con representación en la enseñanza pública no universitaria.
Este encuentro ha llegado después de que la huelga indefinida de los docentes se haya suspendido el pasado viernes. Con este nuevo calendario de reuniones, la Conselleria y los sindicatos han buscado encauzar el conflicto laboral y avanzar en los compromisos ya planteados.
La negociación sobre inclusión educativa tras la suspensión de la huelga indefinida iniciada el 11 de mayo.
En la mesa sectorial se ha previsto abordar la parte de la propuesta que el Ejecutivo autonómico ha presentado en materia de inclusión. Las organizaciones sindicales han acudido con la intención de contrastar los detalles de las medidas y de comprobar su aplicación real en los centros.
Refuerzo de recursos de inclusión
Las propuestas de la Generalitat en inclusión han incluido la creación de 135 nuevas plazas de profesorado de Audición y Lenguaje para el próximo curso. Estas nuevas plazas han buscado reforzar la atención directa al alumnado con dificultades de comunicación y lenguaje en los centros educativos.
Además, el plan ha contemplado un incremento del 30 % del número de profesionales de Educación Social. Con este aumento, la Administración pretende que haya más personal dedicado al acompañamiento socioeducativo del alumnado y a la coordinación con familias y servicios sociales.
La Conselleria también ha planteado la creación de un mínimo de 36 nuevas aulas UECO. Estas unidades de educación especial, ubicadas dentro de colegios o institutos ordinarios, han permitido que el alumnado con mayores necesidades reciba apoyos específicos sin abandonar el entorno escolar común.
Junto a estas medidas, el Ejecutivo ha anunciado un plan de bienestar docente. Este plan ha incluido la realización de un estudio sobre la salud mental del profesorado, con especial atención a las zonas afectadas por la dana. El objetivo declarado ha sido detectar sobrecargas, estrés y otras problemáticas derivadas de la presión laboral y de situaciones climáticas extremas.
La negociación de este paquete de medidas ha resultado clave para el profesorado implicado en la huelga. Los sindicatos han defendido que la mejora de los recursos de inclusión y del bienestar docente repercute directamente en la calidad educativa y en la atención al alumnado más vulnerable.
