La huelga de escuelas infantiles 0-3 moviliza este jueves a educadoras y trabajadoras del primer ciclo de Educación Infantil en una convocatoria estatal que afecta a centros públicos, municipales y privados. La protesta reclama mejoras laborales, una bajada de ratios y una regulación común que reconozca el carácter educativo de esta etapa.
La convocatoria llega en un contexto de malestar en el sector. Más de 60.000 profesionales están llamadas a secundar el paro en España, con unas 11.000 escuelas infantiles afectadas. Las trabajadoras denuncian sueldos bajos, sobrecarga en las aulas y falta de recursos para atender de forma adecuada a bebés y niños de 0 a 3 años.
En la Comunitat Valenciana, la movilización cuenta con el respaldo de la Plataforma d’Escoles Infantils 0-3 y de sindicatos como CCOO, UGT, CGT, Intersindical, CNT y CSO. La jornada incluye una concentración a las 12.00 horas frente a Les Corts y nuevas protestas por la tarde en las tres capitales valencianas.
Las concentraciones están previstas a las 18.00 horas en la plaza del Ayuntamiento de València, a la misma hora en la plaza de las Aulas de Castelló y a las 18.30 horas en la plaza de la Muntanyeta de Alicante. Con estas protestas, el sector busca visibilizar una situación que considera insostenible y reclamar respuestas a las administraciones.
Entre las principales demandas figura la reducción del número de alumnos por aula. Las organizaciones plantean ratios de 4 bebés menores de un año por educadora, 6 niños de 1 a 2 años y 8 niños de 2 a 3 años. También reclaman la implantación de la pareja educativa, más personal de apoyo y recursos específicos para alumnado con necesidades educativas.
La huelga también exige mejoras salariales y de jornada, además de una ampliación de la red pública. Las educadoras defienden que el ciclo 0-3 no debe tratarse como un servicio asistencial, sino como una etapa educativa clave para el desarrollo infantil.
En los centros públicos y municipales de la Comunitat Valenciana se han fijado servicios mínimos. Los centros con seis aulas o más deben contar con tres educadores, mientras que los de cinco aulas o menos deben tener dos educadores. En ambos casos, debe permanecer también un miembro del equipo directivo.
