Los correctores de la PAU amenazan con no constituir los tribunales por la huelga docente

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Más de 250 especialistas elevan la presión sobre Educación y advierten de posibles renuncias en bloque si no hay avances en la negociación

La asamblea de profesorado corrector de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) ha elevado la presión sobre la Conselleria de Educación en pleno conflicto con el profesorado de la enseñanza pública. El colectivo, formado por más de 250 especialistas, ha advertido de que se plantea no acudir a la constitución de los tribunales, prevista para el 2 de junio, si no se desbloquean las negociaciones de la huelga.

El profesorado corrector sostiene que esta posición responde al “estancamiento de las negociaciones de la vaga” y a la “incapacidad de la Conselleria” para atender las necesidades de la educación pública valenciana. Según defienden, la Administración no ha mostrado “la más mínima flexibilidad” ante las mejoras planteadas por la mayoría del profesorado representado por los sindicatos.

Los docentes aseguran que las demandas pendientes afectan también al Bachillerato, con cuestiones como las ratios, la supresión de grupos, las condiciones laborales, el “menyspreu al valencià i al currículum”, las tutorías no remuneradas y la carga burocrática.

Una advertencia que afecta a miles de estudiantes

La asamblea del profesorado corrector considera varias medidas de presión. Entre ellas, no presentarse a la constitución de los tribunales, plantear una “renúncia en bloc” ese mismo día y estudiar “altres accions més contundents” en relación con las calificaciones, llegado el momento.

El colectivo insiste en que no busca perjudicar al alumnado que se presenta a la PAU, pero afirma que la situación actual les obliga a responder ante unas reivindicaciones que consideran “justes per una educació pública de qualitat”.

Además, los correctores reclaman un mayor respaldo de las cinco universidades públicas valencianas y piden “un vertader recolzament institucional al professorat corrector” y “un sincer suport a l’alumnat present i futur”.