El Ayuntamiento de Castellón ha presentado el equipo técnico multidisciplinar que liderará el proyecto ‘Castellón, Naturaleza en Red’, una iniciativa que transformará los patios de 18 centros educativos en espacios más saludables, sostenibles y adaptados al calor bajo el concepto ‘Patios que cuidan’.
El proyecto cuenta con una inversión total de 3,5 millones de euros y reserva 1,8 millones para las actuaciones en los colegios, con financiación europea a través de fondos FEDER. El objetivo es combatir el efecto de isla de calor urbana mediante más zonas de sombra, pérgolas, cubiertas vegetales, arbolado y espacios de descanso y ocio.
La alcaldesa de Castellón, Begoña Carrasco, ha presidido la presentación en el Salón de Plenos del Ayuntamiento, en un encuentro con representantes de equipos directivos, docentes y AFAs de los centros implicados. También han participado el concejal de Educación en funciones, Vicent Sales, la directora de la Oficina de Planificación y Proyección Económica, Carmen Vilanova, y técnicos municipales de áreas como Infraestructuras, Urbanismo y Educación.
Carrasco ha destacado que «esta iniciativa permitirá la creación de más zonas de sombra, pérgolas, cubiertas de vegetación y espacios de descanso y ocio en los colegios, mejorando el bienestar y la salud de nuestros niños y niñas».
Un proyecto para cuidar la ciudad desde los colegios
La actuación está cofinanciada por la Unión Europea dentro del Plan de Actuación Integrado de Castellón con cargo al Fondo Europeo de Desarrollo Regional para el periodo 2021-2027 y cuenta con la colaboración de SEO-BirdLife.
La alcaldesa ha señalado que se trata de una iniciativa especial porque afecta directamente a la infancia, a los equipos docentes y a las familias. “Estamos hablando de una iniciativa muy especial porque se trata de nuestros niños y niñas, de los equipos docentes, de las familias que forman esas AFAs. Se trata en definitiva del futuro de Castellón”, ha afirmado.
Carrasco ha subrayado que la transformación de los patios escolares responde a una visión de ciudad “más verde, saludable, resiliente e inclusiva”. Según ha explicado, el objetivo de estos espacios es mejorar la calidad de vida de los escolares y reducir el efecto isla de calor en los entornos educativos.
Un diseño adaptado a cada centro
La principal novedad presentada ha sido la configuración del equipo redactor, integrado por profesionales de la arquitectura, el urbanismo, el paisajismo, la conservación del patrimonio, la pedagogía, la agronomía y la sociología.
La alcaldesa ha avanzado que este grupo trabajará de forma personalizada con cada centro, “entendiendo que cada colegio tiene su propia alma”. El objetivo es que las soluciones técnicas respondan a las necesidades reales del alumnado, los docentes y las familias.
Durante este mes de mayo se coordinarán visitas para realizar la toma de datos en cada uno de los colegios. En junio, los encuentros se centrarán en el codiseño de cada patio escolar y en la presentación de posibles soluciones.
Biodiversidad, participación y aulas al aire libre
El proyecto ‘Castellón, Naturaleza en Red’ no se limita a los colegios. También incluye la mejora de estanques urbanos, la cubierta vegetal de la plaza Santa Clara y la renaturalización de rotondas estratégicas.
En el caso de los patios escolares, la intervención busca convertir los espacios de recreo en aulas al aire libre, donde el alumnado pueda aprender valores medioambientales de forma directa mediante huertos, insectos polinizadores y flora autóctona.
Carrasco ha defendido que la escucha activa y la participación ciudadana son claves en el proyecto. “Todo se diseñará escuchando a quienes viven y usan cada patio cada día”, ha señalado.
Un equipo de referencia en renaturalización urbana
La directora de la Oficina de Planificación y Proyección Económica, Carmen Vilanova, ha explicado que se trata de una actuación compleja por el número de colegios implicados y los plazos previstos, por lo que era necesario contar con equipos amplios y especializados.
Vilanova ha destacado que varias integrantes del equipo son referentes a nivel nacional en proyectos innovadores de biodiversidad y renaturalización urbana, además de expertas vinculadas a la Comisión Europea. También ha avanzado que el proyecto ya está en marcha con las visitas al CEIP Tombatossals y al CEE Castell Vell.
El técnico de SEO-BirdLife, Toni Castelló, ha explicado que el trabajo permitirá evaluar la evolución de la biodiversidad en los centros y ha agradecido la colaboración de los colegios en las observaciones de aves. También ha anunciado la colaboración con el Cefire Castellón para elaborar contenidos formativos sobre biodiversidad urbana, ciencia ciudadana y medidas para mitigar el cambio climático.
La arquitecta Blanca Pedrola, coordinadora del equipo redactor, ha detallado que las actuaciones previstas buscan disminuir el efecto isla de calor, generar sombra, facilitar el acceso a la naturaleza y promover ecosistemas que mejoren el bienestar. Entre las soluciones previstas figuran la revegetación, la permeabilización del suelo, la instalación de pérgolas, la plantación de árboles y las cubiertas vegetadas.
