La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha aprobado la asignación de los Recursos Extraordinarios destinados a la Mejora Académica, conocidos como REMA, para los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana. En la provincia de Castellón, la medida alcanzará a 145 centros públicos y 9 centros privados concertados durante el curso 2026-2027.
La dotación global prevista por el departamento que dirige Carmen Ortí asciende a 66,8 millones de euros, lo que supone un incremento de 9,3 millones respecto al curso anterior. Por primera vez, estos recursos se han asignado de oficio, con el objetivo de reducir trámites administrativos y evitar que los centros tengan que realizar una solicitud previa.
El programa permitirá reforzar la atención educativa en centros que imparten segundo ciclo de Infantil, Primaria y ESO, con horas adicionales de personal docente. La finalidad es mejorar los resultados generales de escolarización, reforzar los aprendizajes y apoyar al alumnado con mayores necesidades.
Refuerzo docente en centros públicos y concertados
En el conjunto de la Comunitat Valenciana, los centros públicos contarán con 1.000 docentes adicionales, de los que 510 se incorporarán a segundo ciclo de Infantil y Primaria y 490 a Educación Secundaria. Esta asignación cuenta con una dotación de 59.987.238,50 euros y se aplicará de forma complementaria e independiente a las cuestiones tratadas en las mesas sectoriales con las organizaciones sindicales.
En el caso de la provincia de Castellón, los recursos se destinarán a 145 centros públicos, mientras que los centros concertados recibirán también apoyo específico dentro del reparto autonómico. En este último ámbito, la provincia contará con 9 centros privados concertados incluidos en la asignación extraordinaria.
La red concertada dispondrá, en el conjunto de la Comunitat Valenciana, de 6,8 millones de euros, que permitirán asignar 3.100 horas extraordinarias y contratar 124 docentes adicionales.
Criterios objetivos para atender las necesidades educativas
La distribución de los recursos se realiza a partir de criterios objetivos. Entre ellos figuran el número de alumnado matriculado, el grado de vulnerabilidad del centro y los resultados de la Evaluación de Diagnóstico, especialmente en los niveles de competencia.
Estas actuaciones deberán estar incluidas en el Plan de actuación para la mejora de cada centro educativo. El objetivo es que la dotación adicional permita impulsar medidas específicas de refuerzo del aprendizaje, atención a la diversidad y reducción de desigualdades educativas durante el próximo curso.
