El síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana, Àngel Luna, lamenta que la Conselleria d'Educació no hagi concretat quines mesures adoptarà per «alleujar» la «desigualtat» dels escolars en «situació de vulnerabilitat social», tal com recomana exhaustivament la institució que presideix.
Així conclou la queixa d'ofici oberta pel Síndic, el febrer d'este any 2024, per investigar-ne la capacitat del sistema educatiu valencià d'oferir iigualtat d'oportunitats a l'alumnat que pateix situacions desfavorables per factors socials, econòmics, culturals, geogràfics i ètnics, segons ha informat l?entitat en un comunicat.
En concret, el objectiu era comprovar si Educació garantia unes «condicions més favorables» per a l'alumnat «en situació de vulnerabilitat socioeducativa». En la Resolució de recomanacions, el Síndic instava Educació a millorar la informació a les famílies sobre l'elecció de centre i l'accés a beques i ajuts; a oferir activitats extraescolars i de lleure educatiu o proporcionar acompanyament i tutorització a l'alumnat i les seues famílies.
A més, incloïa garantir la coordinació interdepartamental entre les conselleries de Sanitat, Serveis socials i Educació; distribuir equitativament el finançament en funció de les necessitats del alumnat i la complexitat dels centres; reduir la segregació i evitar la formació de guetos en centres desfavoritsdos; i donar suport a les famílies per prevenir i gestionar situacions de risc.
Segons el Síndic, «tot i que la Conselleria d'Educació diu acceptar cadascuna de les recomanacions i recordatoris de deures legals inclosesdos a la resolució, indicant per la seua banda la normativa que contempla instruccions per pal·liar la desigualtat del alumnat», Ánegl Luna considera que la Conselleria «no s'ha compromès a impulsar i aprovar mesures concretes destinades a compensar les desigualtats, a través de programes específics desenvolupados en centres docents escolars o en zones geogràfiques on siga necessària una intervenció educativa».
La Llei del Síndic de Greuges estableix que les respostes de l'Administració han de manifestar, «de manera inequívoca», el seu posicionament respecte de les recomanacions contingudes a les resolucions i, en concret, si s'accepten, es faran constar les mesures adoptades per complir-les.
Finalment, el Síndic assenyala que l'administració responsable d'Educació és la que ha de proporcionar als centres escolars «els recursos i els mitjans necessaris que necessiten per desenvolupar la seua activitat, així com adequar-ne les estructures i l'organització per aconseguir donar una resposta adequada a les necessitats i interessos d'estos alumnes, que constitueixen un dels grups amb més riscos d'exclusió escolar i, per tant, d'exclusió social».
