La Universitat Jaume I de Castelló ha aconseguit situar-se amb el 22% dels seus indicadors institucionals en el grup de més rendiment, segons els resultados del Rànquing CYD 2022 realitzat per la Fundació Coneixement i Desenvolupament. El centre d'estudis superior sobreix en vuit indicadors institucionals en les dimensions d'ensenyament i aprenentatge; investigació, transferència de coneixement; orientació internacional i contribució al desenvolupament regional.
La universitat pública de Castelló també destaca en 81 indicadors més entre els sis àmbits de coneixement en què participa: Enginyeria Informàtica, Enginyeria Elèctrica, Enginyeria Mecànica, Enginyeria Industrial, Química i Enginyeria Química. Si es té en compte la puntuació per àmbits i titulacions, l'UJI aconsegueix situar el 25% dels seus indicadors al grup de major rendiment, en concret, al percentil de rendiment superior al 66%.
A més, el rànquing CYD també ha actualitzat informació sobre 10 àmbits vinculados als ensenyaments STEM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques) i l'UJI és una de les universitats destacades pel nombre més alt d'indicadors de major rendiment a l'àmbit de la Química juntament amb les universitats de Girona, Alcalá, Rovira i Virgili i Múrcia.
En la dimensió d'investigació, l'UJI aconsegueix la qualificació d'alt rendiment en cinc dels nou indicadors, com ara publicacions per professor/a; impacte normalitzat de les mateixes; publicacions altament citades; número de postdoctorados; i el nombre escàs de professorat sense trams de recerca entre el seu personal docent i investigador. A més, obté la qualificació mitjana en captació i liquidació de fonsdos externs per a investigació, i publicacions interdisciplinàries.
En la dimensió d'Ensenyament i aprenentatge, la universitat pública castellonenca destaca especialment en taxa de graduació, rendiment i èxit en els estudis de grau; i en el nombre d'estudiants d'altres comunitats autònomes als estudis de màster. A l'àmbit de «Transferència del coneixement», l'UJI obté una posició destacada en el percentatge de publicacions esmentades en patents internacionals i una posició intermèdia en aspectes com els recursos externs privados obtédos, el nombre de les patents obtingudes pel professorat i els ingressos per llicències.
Pel que fa a la dimensió «Orientació internacional», la Jaume I ocupa una posició destacada en el percentatge de màsters impartitsdos en un idioma estranger, i una posició intermèdia en el percentatge de grados externalitzatdos en un idioma estranger; professorat estranger i pràctiques exteriors, tesis doctorals internacionals o publicacions en col·laboració amb personal investigador internacional. A la dimensió «Contribució al desenvolupament regional», l'UJI destaca en l'obtenció d'ingressos regionals i se situa a la mitjana respecte a pràctiques en empreses de la regió.
Novena edició
A la novena edició, el Rànquing CYD ha inclòs 79 universitats espanyoles, 28 àmbits de coneixement i 3.052 titulacions. Ha actualitzat les dades de 10 àmbits de coneixement vinculados als ensenyaments STEM (Biologia, Química, Física, Matemàtiques, i les Enginyeries: Química, Informàtica, Civil, Elèctrica, Mecànica i Industrial), que a més mostren quina és l'evolució de la trajectòria acadèmica de les dones en estes disciplines. S'ha incorporat un nou àmbit, l'Arquitectura, i s'ha analitzat com s'han adaptat els centres docents al format híbrid en l'ensenyament i l'avaluació, entre d'altres aspectes.
El Rànquing CYD permet identificar els nivells de rendiment en 37 indicadors d'àmbit institucional i fins a 49 per àmbits de coneixement.dos construïdos amb variables relatives a la mida de la universitat. Els resultados dels indicadors per universitats s'actualitzen anualment. Els àmbits de coneixement s'actualitzen en cicles de 2 o 3 anys i es defineixen a partir de l'agregació de títols acadèmics. Els indicadors institucionals ofereixen una visió de la diversitat de perfils de les universitats espanyoles mentre els àmbits de coneixement són la unitat més adequada per comparar el rendiment de la universitat.
Els indicadors s'agrupen en sis dimensions (Ensenyament i Aprenentatge, Investigació, Transferència de Coneixement, Orientació Internacional i Contribució al Desenvolupament Regional i Inserció Laboral) i el rendiment relatiu s'expressa en tres trams. Les dades incloïdos al Rànquing CYD provenen de diverses fonts amb l'objectiu de possibilitar una àmplia informació: dades facilitados per les mateixes institucions, dades del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats, dades bibliomètriques, publicacions indexades a la base de dades Web of Science i de la base de dades EPO-PATSTAT sobre patents; i enquesta a l'estudiantat.
