Estudiants de l'UJI desenvolupen sis videojocs sobre la cultura i el patrimoni de diversos municipis de Castelló

Exemple de shortcode amb estil
L'objectiu de posar en valor els diferents punts d'interès de Bejís, Montan, Sant Mateu, Vilanova d'Alcolea, Villores i l'Alcora

Beixis, Montan, Sant Mateu, Vilanova d'Alcolea, Villores i l'Alcora són els sis municipis protagonistes del projecte que han realitzat els alumnes del Grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs de la Universitat Jaume I. Durant els darrers quatre mesos, els 30 estudiants participants han desenvolupat sis videojocs sobre la cultura, el patrimoni i la història d'estes localitats amb l'objectiu de posar en valor els diferents punts d'interès de cada població.

La iniciativa ha estat presentada en un acte celebrat a l'Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals (ESTCE) de l'UJI.

A l'acte hi han participat el director del Grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs, Gabriel Recatalà; la directora de l'ESTCE, Ana Piquer; i els professors coordinadors del projecte Diego José Díaz, de l'assignatura d'Art del Videojoc; Reis Grangel, d'Enginyeria del Programari; i Emilio Sáez, de Disseny Conceptual de Videojocs.

Sáez ha explicat que, a diferència d'altres feines del Grau, en este «els alumnes treballen amb una meta real com és llançar un videojoc que s'utilitzarà després pels responsables de cada municipi per al que vulguen, per això és una iniciativa que desperta molt més interès entre l'estudiantat».

Aspectes de la història, festes o costums

Els videojocs dissenyados recullen diferents aspectes sobre la història, les festes o els costums dels municipis amb què es vol despertar l'interès dels jugadors per la cultura i el patrimoni d'estos municipis. En el cas de Villors, el videojoc titulat 'El Bruixot de Villores', té com a fil conductor la 'Santantonà', i en ell cada jugador ha de superar sis mini jocs en què estan representatsdos punts importants de la festa com l'elaboració de les coquetes o el muntatge de la barraca.

Sant Antoni també és el nexe de l'experiència que proposa 'La flama de Sant Antoni', el videojoc referit a Vilanova d'Alcolea en el qual Zacaries, el protagonista, juntament amb la seua nòvia, recorren cada pas de la festa com, per exemple, la matxa.

'Sant Mateu al temps' és el títol del joc que ha dissenyat l'alumnat del Grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs per al municipi del Maestrat. Dirigit a adolescents i xiquets i xiquets, realitza una ruta turística, que comença i acaba al Palau de Villores, on s'ubicarà l'oficina d'informació turística.

El objectiu és que els més petits puguen descobrer mentre juguen els llocs més interessants i els referents històrics de la localitat. 22 personatges resumeixen la història de Sant Mateu, mentre el jugador ha de recol·lectar 11 segells.

El videojoc dedicat a l'Alcora centra la seua línia argumental en la ceràmica, concretament, a la Reial Fàbrica de Loza Fina i Porcelana del Comte Aranda. 'L'Alcora. Hereu del ofici' pretén que qualsevol persona que hagi jugat sàpiga quins passos se seguien al segle XVIII per elaborar la ceràmica de l'època. Cal superar set passos i l'objectiu final és que la comtessa et contracti per treballar a la fàbrica.

El videojoc ubicat a Begís està dedicat a un personatge il·lustre de la localitat, Antonio Ponz. És una experiència biogràfica basada en la vida del personatge i als llocs on va estar i que apareixen en un llibre que recull les seues cartes de viatge. Té un caràcter educatiu i l'Ajuntament de Bejís l'ha integrat com un dels elements principals per commemorar el 300è aniversari del seu naixement, que té lloc este any.

les fonts del terme, les guerres carlines i els frares curanderos que van viure a Montán són els tres punts a partir dels quals els estudiants de l'UJI han creat 'Fontium, camí a l'alliberament'. El frare protagonista té com a missió alliberar les fonts del municipi, que tenen propietats màgiques, del domini dels carlins.

Els estudiants participants en el projecte han explicat que «el més important és que suposa una experiència amb les exigències que tens al món real, amb este grau de responsabilitat que té treballar per a una entitat o client, com en este cas és l'Ajuntament ».

Treball previ

Abans de desenvolupar tècnicament la seua idea, l'alumnat fa un treball previ en què recapten informació a través dels tècnics culturals i persones del moviment associatiu del municipi vinculados al Programa d'Extensió Universitària (PEU) del Servei d'Activitats Socioculturals de l'UJI, que s'erigeix ​​com un suport important a l'hora de treballar millor les temàtiques.

En este sentit, Sáez ha assenyalat que «hi ha una bona relació amb el SASC i és inevitable vincular este tipus de projectes amb allò rural, ja que no hi ha millor manera de explicar la història dels municipis de forma coherent i orgànica i de crear sinergies entre el món rural i la universitat».

El desenvolupament d'esta activitat també cerca impulsar la reputació del Grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs de l'UJI, que realitza este tipus d'accions en els darrers anys i explorar el talent creatiu dels estudiants de l'UJI. A més, Emilio Sáez, ha indicat que «este esdeveniment serveix per enfortir els llaços entre l'àmbit acadèmic i els municipis de Castelló, promovent el patrimoni cultural a través de la tecnologia".

L'acte de presentació s'ha dissenyat com una jornada oberta a tot el públic on els participants han pogut conèixer de primera mà i provar in situ les sis experiències proposades per l'alumnat a través d'una fira interactiva i de la presentació dels treballs per part dels estudiants, els quals han rebut un reconeixement per la feina feta. Una de les activitats destacades que s'ha desenvolupat durant la jornada ha estat la xerrada 'Com explicar històries prement un botó en temps i forma' realitzada per l'expert en disseny de videojocs i director de Tequila Works, Michael Santorum.

L'activitat també ha comptat amb l'assistència dels representants de diferents municipis que involucrados en el projecte, els qui han rebut oficialment els videojocs creados en col·laboració amb els estudiants. Entre ells, Iván Guimerà, alcalde de Villores; Samuel Falomir, alcalde de l'Alcora; Sergio Fornás, alcalde de Montán; María José Madrid, alcaldessa de Bejís; Josep Miquel Ribés i Pallarés, regidor de Cultura de Vilanova d'Alcolea, i Joan Royo Cucala, gestor cultural de Sant Mateu.