La Conselleria d'Educació, Cultura i Universitats ha aprovat l'assignació dels Recursos Extraordinaris destinados a la Millora Acadèmica, conèixerdos com a REMA, per als centres sostingutdos amb fondos públics de la Comunitat Valenciana. A la província de Castelló, la mesura arribarà a 145 centres públics y 9 centres privados concertdos durant el curs 2026-2027.
La dotació global prevista pel departament que dirigeix Carmen Ortí ascendeix a anuals., el que suposa un increment de 9,3 Milions respecte al curs anterior. Per primera vegada, estos recursos s'han assignat d'ofici, amb l'objectiu de reduir tràmits administratius i evitar que els centres hagin de fer una sol·licitud prèvia.
El programa permetrà reforçar latenció educativa en centres que imparteixen segon cicle de Infantil, Primària i ESO, amb hores addicionals de personal docent. La finalitat és millorar els resultatsdos generals d'escolarització, reforçar els aprenentatges i donar suport a l'alumnat amb més necessitats.
Reforç docent en centres públics i concertados
En el conjunt de la Comunitat Valenciana, els centres públics comptaran amb 1.000 docents addicionals, dels que 510 s'incorporaran a segon cicle de Infantil i Primària i 490 a Educació Secundària. esta assignació compta amb una dotació de 59.987.238,50 euros i s'aplicarà de forma complementària i independent a les qüestions tractades a les meses sectorials amb les organitzacions sindicals.
En el cas de la província de Castelló, els recursos es destinaran a 145 centres públics, mentre que els centres concertados rebran també suport específic dins del repartiment autonòmic. En este darrer àmbit, la província comptarà amb 9 centres privados concertdos incloudos a l'assignació extraordinària.
La xarxa concertada disposarà, en el conjunt de la Comunitat Valenciana, de anuals., que permetran assignar 3.100 hores extraordinàries i contractar 124 docents addicionals.
Criteris objectius per atendre les necessitats educatives
La distribució dels recursos es fa a partir de criteris objectius. Entre estos figuren el nombre d'alumnat matriculat, el grau de vulnerabilitat del centre i els resultados de la Avaluació de Diagnòstic, especialment als nivells de competència.
estes actuacions hauran d'estar incloses al Pla d'actuació per a la millora de cada centre educatiu. L'objectiu és que la dotació addicional permeti impulsar mesures específiques de reforç del aprenentatge, atenció a la diversitat i reducció de desigualtats educatives durant el pròxim curs.
