Almassora reforça el projecte Connecta contra l'absentisme escolar amb més dies als instituts

Exemple de shortcode amb estil
El programa, adreçat a l'alumnat vulnerable d'ESO del IES Vila-roja i l'IES Álvaro Falomir, es desenvoluparà ara de dilluns a divendres

El Ajuntament de Almassora impulsa la tercera edició del projecte connecta per prevenir l'absentisme escolar i donar suport a l'alumnat més vulnerable de la ESO al IES Vila-roja i IES Álvaro Falomir. La iniciativa amplia el seu desenvolupament i passarà a fer-se de dilluns a divendres, un dia més que a les edicions anteriors.

La regidora de benestar SocialEugenia Martinavarro, i l'edil de EducacióVicente Blay Casino, s'han reunit amb els directors dels centres educatius i amb els responsables del programa per definir el full de ruta desta nova edició.

Martinavarro ha explicat que l´objectiu principal d´este projecte és “recuperar la motivació del alumnat i millorar-ne la implicació perquè puguen aprofitar els recursos educatius al seu abast.” El programa està dirigit per Patrick Van Boven, psicòleg de la Associació Nacional de Patologia Dual.

Millora de l'actitud i del enllaç amb l'entorn escolar

Segons ha detallat l´edil, l´avaluació de les edicions anteriors reflecteix una millora en l´actitud cap al´aprenentatge i en la vinculació del alumnat amb lentorn escolar. També s'ha observat un reforçament de les habilitats socials i emocionals dels participants.

Martinavarro ha ressaltat que “el projecte demostra que la intervenció primerenca i coordinada entre institucions pot ser eficaç per reenganxar l'alumnat i prevenir el fracàs escolar”.

Suport complementari per evitar l'abandó d'hora

esta iniciativa sorgeix a partir d‟un diagnòstic previ que va detectar la necessitat d‟oferir recursos complementaris als centres educatius per motivar els estudiants, evitar l‟abandonament primerenc i fomentar una visió positiva de l‟escola com a espai de creixement personal.

Amb esta tercera edició, Almassora cerca consolidar una eina de suport educatiu i social orientada a millorar la implicació del alumnat ia reduir el risc d'absentisme en etapes clau de l'ensenyament secundari.