La Universitat Jaume I (UJI) ha reunido en Burriana a 23 estudiantes europeos para formarlos en técnicas arqueológicas y tecnologías inmersivas aplicadas al patrimonio. La quinta edición del Curso Internacional de Arqueología y Culturas del Mediterráneo Antiguo se ha celebrado del 19 al 25 de octubre en el Museo Arqueológico de la localidad.
La iniciativa combina formación teórica, trabajo de campo y herramientas de realidad virtual. Su objetivo es proporcionar al alumnado conocimientos metodológicos y tecnológicos para afrontar los retos de la arqueología actual, así como mejorar sus competencias en la conservación y difusión del patrimonio cultural.
El curso, titulado Applied Archaeology Course: Theoretical Principles, Field Practice, and XR Technologies Applied to Heritage, ha contado con estudiantes de Alemania, Hungría y la Universitat Jaume I. La actividad forma parte de los Programas Intensivos Combinados (BIP) del programa Erasmus+ 2021-2027 de la Unión Europea, que cofinancia el proyecto.
La organización corre a cargo del Aula de Arqueología Mediterránea de la UJI y el Museo Arqueológico de Burriana. También colaboran la Universität Potsdam, en Alemania; la Eötvös Loránd University de Budapest, en Hungría, y la Università di Macerata, en Italia.
Prácticas arqueológicas en Sant Gregori
El programa académico ha incluido 60 horas lectivas presenciales, distribuidas en 40 horas prácticas y 20 teóricas. A estas sesiones se han sumado otras 10 horas de formación en línea, gestionadas a través del Aula Virtual de la UJI.
Las prácticas han llevado al alumnado hasta la villa marítima de Sant Gregori, en Burriana. Allí ha participado en trabajos de campo y en tareas de registro y documentación de los datos arqueológicos.
La formación también ha continuado en el Museo Arqueológico de Burriana. En sus instalaciones, los estudiantes han examinado directamente los materiales extraídos y han conocido los procesos de documentación previos a su restauración y exposición.
Estas actividades permiten relacionar el trabajo realizado durante una excavación con las fases posteriores de estudio y conservación. De este modo, el curso aborda distintas etapas del trabajo arqueológico, desde la intervención sobre el terreno hasta la preparación de los materiales para su futura difusión.
Realidad virtual para restaurar el patrimonio
La tecnología ha ocupado otro lugar destacado en esta edición. Los participantes han colaborado en la validación de una aplicación de realidad virtual dirigida por Mari Carmen Juan Lizandra, profesora de la Universitat Politècnica de València.
La herramienta permite experimentar con las diferentes fases de restauración de una urna funeraria. El proceso incluye la preconsolidación, la limpieza, la consolidación, el premontaje, el montaje, la reintegración y la reintegración cromática.
La aplicación ofrece un entorno inmersivo para conocer las distintas intervenciones que puede requerir una pieza arqueológica. Su validación permite incorporar herramientas tecnológicas a la formación especializada en conservación del patrimonio.
Durante el desarrollo de las actividades, el alcalde de Burriana, Jorge Monferrer, y el concejal de Educación, Alejandro Clausell, han visitado al alumnado. Ambos han conocido de primera mano los trabajos formativos y el uso de estas herramientas informáticas aplicadas al patrimonio local.
La quinta edición del curso refuerza así la dimensión internacional de la formación arqueológica en Burriana. La combinación de prácticas en Sant Gregori, análisis de materiales en el museo y experimentación con realidad virtual integra conocimientos históricos, metodológicos y tecnológicos en un mismo programa.
