El choque político por PISA enfrenta la inversión educativa y la herencia del Botànic

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PSPV y Compromís atribuyen los malos resultados del informe PISA en la Comunitat Valenciana a la falta de inversión, mientras PP y Vox los achacan a la herencia del Botànic.

Los últimos resultados del informe PISA 2025 en la Comunitat Valenciana han reavivado el choque político en Les Corts: PSPV y Compromís los vinculan a la falta de inversión en la educación pública, mientras que PP y Vox señalan como causa la herencia del anterior gobierno del Botànic.

El síndic del PP, Fernando Pastor, ha asegurado que estos datos confirman el impacto de la etapa anterior. ‘Remontar cuesta y la mala gestión al final se paga’, ha afirmado, tras la Junta de Síndics. Ha subrayado que el informe PISA ‘no valora el año en curso sino que hace una retrospectiva’, por lo que, a su juicio, refleja todavía la gestión precedente.

Pastor ha defendido que ‘los ocho años del Botànic hicieron mucha pupa, en educación también’ y ha contrapuesto esa etapa a la situación actual. Ha destacado ‘la normalidad’ con la que, según ha indicado, se ha iniciado el nuevo curso escolar, ‘que otros hubiesen preferido convertir en un infierno’.

Más profesorado y menos alumnos, según el PP

El síndic popular ha asegurado que el curso escolar en la Comunitat Valenciana se ha iniciado ‘con más profesorado, más salario, menos alumnos, más centros educativos, gratuidad para la educación de 0 a 3 años, para el primer curso universitario de quienes aprueben y con menos burocracia’. A su juicio, ‘esto es bueno, imprime normalidad y me sirve de argumento para decir que, en materia de educación en la Comunitat, con la cabeza bien alta’.

Desde el PSPV, su síndic, José Muñoz, ha ofrecido una lectura opuesta. Ha lamentado que se trata de ‘la peor evaluación de la Comunitat desde que hay datos’ y ha atribuido el resultado ‘al atentado del PP contra la educación pública’. Considera que las decisiones del actual Consell han tenido un impacto directo en los indicadores.

Muñoz ha acusado al PP de llevar desde 2023 ‘confundiendo las prioridades’. Ha reprochado que, ‘en lugar de invertir en la educación pública, contratando a profesores, mejorando aulas y climatizándolas’, el Consell ‘se ha dedicado a perseguir al valenciano y a los profesores con esa policía ideológica que es un auténtico atentado a la libertad de cátedra’.

El dirigente socialista ha recordado además la convocatoria de protesta prevista para el sábado. Ha asegurado que ‘habrá una manifestación histórica para defender una educación pública valenciana’ y que el informe PISA ‘refuerza los argumentos de la comunidad educativa, que exige al PP que ponga el foco en que los alumnos tengan la mejor educación posible’.

Compromís pide más recursos para la escuela pública

El síndic de Compromís, Joan Baldoví, ha criticado que PP y Vox ‘llevan tres años y pico gobernando y lo único que saben decir es que la culpa es del anterior gobierno’. Ha advertido de que la comunidad educativa está ‘en pie de guerra’ y, según ha señalado, sin una solución clara a sus problemas.

Baldoví ha reclamado un giro en la política educativa autonómica. ‘Con estos datos, yo si fuera la consellera o el president de la Generalitat tomaría cartas en el asunto y dotaría de más recursos a la educación pública valenciana’, ha defendido, insistiendo en la necesidad de reforzar plantillas y medios.

Desde Vox, su síndic, José María Llanos, ha puesto el foco en el modelo pedagógico. Ha defendido que la educación ‘debe volver a lo que siempre tuvo que ser: el apoyo y fomento de la excelencia, mérito, esfuerzo y trabajo continuado y no dar aprobados generales pasando de curso sin haber adquirido los conocimientos necesarios’.

Llanos ha cargado también contra lo que considera un uso ideológico de las aulas durante el gobierno del Botànic. Ha denunciado ‘el sectarismo’ en ese periodo, en el que, según ha afirmado, se ha estado ‘enseñando mentiras históricas, ideológicas y premiando la doctrina frente a la información y los conocimientos’. A su juicio, corregir esa situación y recuperar la exigencia académica es clave para mejorar los próximos resultados de PISA en la Comunitat Valenciana.