Un equipo científico del Instituto de Nuevas Tecnologías de la Imagen de la Universitat Jaume I de Castellón (INIT-UJI) ha creado Paciente3D. Se trata de una plataforma integral de entrenamiento en realidad virtual destinada a mejorar la formación del estudiantado de Medicina y Enfermería en la práctica de la intubación orotraqueal.
La tecnología, liderada por la investigadora Inmaculada Remolar, permite practicar de manera inmersiva uno de los principales procedimientos empleados para el manejo de las vías respiratorias. Además, el sistema reproduce la intervención completa y registra diferentes indicadores para evaluar el rendimiento del usuario, como el tiempo empleado y los errores cometidos durante el ejercicio.
La plataforma integra un entorno virtual inmersivo, un sistema de análisis de rendimiento y una herramienta web que funciona como panel de control. Esta última proporciona instrucciones para corregir los fallos detectados y facilita el seguimiento de la evolución de cada estudiante.
El simulador permite verificar la colocación del laringoscopio y del balón del tubo traqueal. También permite comprobar la alineación de la vía aérea, utilizar la cánula de Guedel e insertar el tubo mediante la visualización de las cuerdas vocales.
Una alternativa a los maniquíes clínicos
Paciente3D busca resolver algunas de las limitaciones que presenta el aprendizaje mediante equipos físicos. En la actualidad, la práctica de la intubación suele realizarse con maniquíes clínicos. Su utilización requiere espacios específicos, labores de mantenimiento, almacenamiento y la supervisión continuada de personal especializado.
La solución desarrollada por la UJI reduciría los costes de configuración y conservación de este material. Además, permitiría que varios alumnos practiquen de forma simultánea. También facilita la incorporación de diferentes niveles de dificultad para adaptar los ejercicios a la experiencia y progresión de cada usuario.
El sistema funciona con dispositivos comerciales de realidad virtual, como Meta Quest 3. Esto favorece su aplicación en universidades, hospitales y centros de formación sanitaria sin necesidad de recurrir a equipamiento exclusivamente diseñado para simulación clínica.
Pruebas con especialistas y alumnado de Medicina
La tecnología se encuentra en un nivel de madurez TRL 6, correspondiente a un sistema demostrado en un entorno relevante. Por otro lado, la plataforma ha sido validada mediante pruebas en las que han participado 23 especialistas y más de una veintena de estudiantes del Grado en Medicina de la universidad pública de Castellón.
Los ensayos han mostrado una reducción de la curva de aprendizaje. Paciente3D ha alcanzado un resultado del 73,37 % en la escala de usabilidad SUS y una evaluación pedagógica del 75 %. Estos datos, según la UJI, respaldan la robustez y efectividad del sistema.
Entre sus principales características se encuentran el realismo y la fidelidad clínica del entorno. Además, destacan la evaluación objetiva del rendimiento y el registro automatizado del progreso del alumnado. La plataforma también incorpora medidas para proteger los datos y permite personalizar el nivel de dificultad de los ejercicios.
La solución se dirige principalmente a la formación de profesionales de Medicina y Enfermería en hospitales, universidades y centros de Formación Profesional especializados en el ámbito sanitario. Asimismo, puede resultar de interés para empresas dedicadas a la simulación clínica y al desarrollo de tecnología educativa para el sector de la salud.
La UJI busca socios para comercializar Paciente3D
El equipo investigador busca socios que permitan avanzar hacia la explotación comercial del software registrado por la Universitat Jaume I. La colaboración también podría facilitar el desarrollo de adaptaciones específicas para centros sanitarios, instituciones educativas o proveedores tecnológicos.
El equipo responsable del diseño y desarrollo de Paciente3D está formado por Inmaculada Remolar, como coordinadora. Junto a ella están Juan Daniel Suárez, Ramón Munera, Cristian Hernández, Anna Tonda y Ricardo Pardo.
La iniciativa ha contado con financiación del programa UJISABIO para el proyecto dedicado a aplicar el diseño 3D y la realidad virtual al aprendizaje médico en urgencias y emergencias. También ha recibido apoyo del programa UJI.>LAB Impuls para integrar el software de simulación en un entorno operativo y avanzar en la valorización y transferencia de los resultados de investigación.
La Universitat Jaume I impulsa este proceso a través del Servicio de Gestión de la Investigación y la Transferencia y del Vicerrectorado de Innovación, Transferencia y Territorio.
