La Universitat Jaume I (UJI) ha recibido un reconocimiento por el modelo formativo en competencias desarrollado por la Oficina de Inserción Profesional y Estancias en Prácticas (OIPEP) para la alianza europea de universidades EDUC. La propuesta ha sido distinguida en las XXIV Jornadas de los Servicios Universitarios de Empleo, celebradas en la Universidad de Alicante, donde ha sido presentada ante representantes de 60 universidades españolas.
El comité científico del encuentro ha seleccionado la iniciativa como una de las seis mejores prácticas del ámbito universitario español, por su valor pedagógico, su innovación digital y su capacidad de transferencia a otros contextos universitarios.
Un curso para preparar al estudiantado en Europa
La propuesta, coordinada por María Isabel Beas Collado, responsable de la OIPEP, y Ariadna Martínez Boix, gestora del proyecto, pone en valor el Employability Course in EDUC Alliance, un entorno virtual de aprendizaje modular y asíncrono desarrollado en Moodle e impartido en inglés.
El curso tiene como objetivo preparar al estudiantado de grado y máster para afrontar con mayores garantías su futuro profesional en un contexto internacional. Para ello, ofrece herramientas orientadas al desarrollo de competencias clave como la autorreflexión, la planificación de carrera, la autogestión y el capital social.
La formación actúa, además, como complemento de las movilidades profesionales vinculadas a la línea Internship Scheme de la alianza EDUC, centrada en impulsar experiencias de prácticas en el ámbito europeo.
María Isabel Beas Collado ha explicado que «aprovechamos las alianzas internacionales como una oportunidad para potenciar una de nuestras fortalezas: formar al estudiantado en competencias de autorreflexión, autogestión, desarrollo de carrera y capital social, preparándolo para mejorar su empleabilidad internacional».
Más de 690 estudiantes participantes
Desde su puesta en marcha, el programa ha celebrado cinco ediciones en las que han participado 692 estudiantes de las ocho universidades integrantes de la alianza. La cifra ha superado los indicadores previstos por la Comisión Europea.
La iniciativa ha alcanzado también una tasa de certificación del 40%, un dato especialmente relevante en programas virtuales de autoaprendizaje y de carácter voluntario.
La valoración del alumnado refleja, según los datos del proyecto, el impacto positivo de la experiencia, con una satisfacción media de 4,4 sobre 5. Además, el 45% de los participantes señala que su principal motivación para realizar el curso es adquirir herramientas que les permitan desarrollar estancias profesionales en Europa.
Proyección internacional y nuevas ediciones
De cara al curso 2027-2028, la alianza prevé nuevas ediciones para consolidar este material interactivo, especializado en distintos mercados laborales europeos, como recurso de referencia para impulsar la empleabilidad internacional universitaria.
El proyecto ha reforzado también la colaboración entre los servicios de orientación profesional de las universidades de la alianza y la red EURES, favoreciendo el intercambio de conocimiento sobre las normativas de prácticas en diferentes países europeos.
Esta cooperación ha contribuido a ampliar el conocimiento institucional de la Universitat Jaume I y a reforzar su proyección internacional en el ámbito de la orientación profesional universitaria.
