Almassora refuerza el proyecto Conecta contra el absentismo escolar con más días en los institutos

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El programa, dirigido al alumnado vulnerable de ESO del IES Vila-roja y el IES Álvaro Falomir, se desarrollará ahora de lunes a viernes

El Ayuntamiento de Almassora impulsa la tercera edición del proyecto Conecta para prevenir el absentismo escolar y apoyar al alumnado más vulnerable de la ESO en el IES Vila-roja y el IES Álvaro Falomir. La iniciativa amplía su desarrollo y pasará a realizarse de lunes a viernes, un día más que en las ediciones anteriores.

La concejala de Bienestar SocialEugenia Martinavarro, y el edil de EducaciónVicente Blay Casino, se han reunido con los directores de los centros educativos y con los responsables del programa para definir la hoja de ruta de esta nueva edición.

Martinavarro ha explicado que el objetivo principal de este proyecto es “recuperar la motivación del alumnado y mejorar su implicación para que puedan aprovechar los recursos educativos a su alcance”. El programa está dirigido por Patrick Van Boven, psicólogo de la Asociación Nacional de Patología Dual.

Mejora de la actitud y del vínculo con el entorno escolar

Según ha detallado la edil, la evaluación de las ediciones anteriores refleja una mejora en la actitud hacia el aprendizaje y en la vinculación del alumnado con el entorno escolar. También se ha observado un refuerzo de las habilidades sociales y emocionales de los participantes.

Martinavarro ha resaltado que “el proyecto demuestra que la intervención temprana y coordinada entre instituciones puede ser eficaz para reenganchar al alumnado y prevenir el fracaso escolar”.

Apoyo complementario para evitar el abandono temprano

Esta iniciativa surge a partir de un diagnóstico previo que detectó la necesidad de ofrecer recursos complementarios a los centros educativos para motivar a los estudiantes, evitar el abandono temprano y fomentar una visión positiva de la escuela como espacio de crecimiento personal.

Con esta tercera edición, Almassora busca consolidar una herramienta de apoyo educativo y social orientada a mejorar la implicación del alumnado y a reducir el riesgo de absentismo en etapas clave de la enseñanza secundaria.


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