La comunidad educativa valenciana ha registrado una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) para exigir un plan integral y obligatorio de climatización sostenible en todos los centros educativos públicos de la Comunitat Valenciana. La iniciativa, impulsada por la Confederación Gonzalo Anaya junto a representantes de AMPA y equipos directivos, plantea la aprobación de un marco legal estable y planificado que garantice el confort térmico en las aulas.
Según defienden sus impulsores, el aumento del calor extremo derivado del cambio climático y las deficiencias estructurales en numerosos edificios escolares están afectando a la salud, el bienestar y el rendimiento académico del alumnado, así como a las condiciones laborales del personal docente y no docente.
“La realidad es que muchas aulas alcanzan temperaturas insoportables en verano, lo que perjudica gravemente el aprendizaje y la salud del alumnado”, afirma Rubén Pacheco, portavoz de la iniciativa. “No es un problema aislado, sino estructural: edificios mal aislados, instalaciones antiguas y falta de mantenimiento”.
Un plan integral sostenible para todos los centros
La propuesta contempla la aprobación de un Plan Integral Sostenible de Confort Térmico (PISC) que garantice un marco legal estable, criterios de sostenibilidad y eficiencia energética, uso de energías renovables, mantenimiento adecuado y continuado, participación de la comunidad educativa y equidad territorial.
“Exigimos un marco legal estable y planificado que garantice condiciones adecuadas en todos los centros, con criterios de sostenibilidad, eficiencia energética y uso de energías renovables”, añade Josep Lluís Peris.
Desde el grupo promotor recuerdan que existe una obligación legal de garantizar el confort térmico conforme a la normativa de prevención de riesgos laborales y subrayan que se trata también de una cuestión de derechos de la infancia.
“Esperamos que Les Corts admitan a trámite la ILP porque son muchas las familias que colaborarán en la recogida de firmas para climatizar las aulas”, destaca Denisse Ayala.
660 equipos directivos reclaman mejoras estructurales
Paralelamente, un total de 660 miembros de equipos directivos de toda la Comunidad Valenciana han hecho público un manifiesto conjunto.
En el texto señalan: “Las personas de los equipos directivos que suscribimos este manifiesto queremos visibilizar las necesidades reales de la escuela pública valenciana y reclamar mejoras urgentes y estructurales que garanticen una educación pública de calidad, inclusiva, democrática y con recursos suficientes para atender al conjunto del alumnado”.
El documento añade que “Este manifiesto se presenta como una declaración colectiva de los equipos directivos de los centros públicos de la Comunidad Valenciana, con el objetivo de trasladar a la Generalitat Valenciana y a la Conselleria de Educación un conjunto de propuestas fundamentadas que permitan fortalecer la escuela pública y mejorar de manera sostenible las condiciones educativas y laborales del sistema”.
Entre sus reivindicaciones figuran la reducción de ratios, la aplicación completa de la Orden de Plantillas, la cobertura inmediata de bajas, la mejora salarial del profesorado, la ejecución de actuaciones pendientes en infraestructuras y la adaptación climática de los centros.
